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本文目录一览：
- 1、书香满屋,阅读悦心——记东方学校四年级整本书阅读分享
- 2、小学文言文阅读ppt
- 3、万字干货!孩子没时间阅读?这里有4个“碎片时间”高效阅读方法!
- 4、中班幼儿阅读活动方案
- 5、星空记事——21天绘本阅读计划
- 6、《金字塔原理》阅读计划
书香满屋,阅读悦心——记东方学校四年级整本书阅读分享
受疫情影响，高新区暂停线下教学，东方学校的同学们开启了居家线上学习。为了丰富学生的居家生活，营造浓厚的读书氛围，让孩子继续培养良好阅读习惯，东方学校四年级语文备课组开展了《十万个为什么》整本书阅读线上分享活动。
小学文言文阅读ppt
大量的古今意义既有联系又有差别的词的存在，是文言文学习的主要障碍。我们学习文言文，必须结合学习文言作品，有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2，注意区分古今汉语中的单音词和复音词。
再说转化。这里说的转化是指迁移能力，即在阅读背诵的基础上，能够阅读其他浅易文言文的能力。 把课内学到的知识转化为能力，就是要掌握一些文言的学习规律和方法，具体来说有以下几个方面。 掌握实词的意义。 虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高，这是不争的事实。
在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词，应该特别注意以下几点：1，注意区别古今词义的异同。
万字干货!孩子没时间阅读?这里有4个“碎片时间”高效阅读方法!
为什么要用碎片时间进行阅读。 利用碎片时间阅读的三个原则。 引导孩子高效阅读的四个方法。 想获取这次分享PPT，关注“果妈阅读”公众号，回复“碎片时间”即可获得。 为什么要用碎片时间进行阅读？ 你有没有想过，为什么要引导孩子用碎片时间来进行阅读？ 在回答这个问题前，我们先思考另一个问题。
看书之前首先看序言 在看书之前先看序言是至关重要的，序言浓缩了一整本书的内容，在你看完序言之后，就知道这本书想要表达什么，适不适合自己看，自己喜不喜欢看等。
全书阐述了四种阅读方法：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。这四种方法是层层递进的，最高级的莫过于主题阅读。 什么是主题阅读？举个例子，比如你大学写论文的过程中，首先要确定主题，然后去图书馆查阅资料，审核资料并提炼你的观点形成基本框架体系，之后再不断进行补充归纳，最后产生框架清晰，观点明确的论文。
就我本人来讲，业余时间基本上全是阅读文章一些专业知识干货知识，学习培训一些沟通交流、报告的小窍门，然后用3min做出逻辑思维导图，全过程30~40min，利用这种方法，我每一年累积的逻辑思维导图有300~400篇，给顾客做演试报告时，这种导图就随时可以大展身手。
中班幼儿阅读活动方案
1、加深家长与幼儿对世界阅读日活动的了解。 激发孩子对阅读的兴趣。 幼儿园阅读活动方案(精选篇3) 早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。
2、幼儿园的阅读活动方案 篇1 活动目标： 学会有目的地阅读图书，能在自主阅读中寻找答案、发现问题，对科学故事有兴趣。 了解故事内容，理解人类、动物、植物需要空气，知道空气污染对地球造成的危害，懂得要保护环境。 尝试用紧张与愉悦的语气分别复述句型：“可怕的事情会发生吗？”“我们可以畅快地呼吸了。
3、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。 家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。 各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。 要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 也可按班级组织活动： 小班组：诗歌、朗诵会表演。
4、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。 通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
5、中班幼儿阅读活动方案1 活动目的： 能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： PPT课件《藏在哪里了》。 棒棒糖若干。 活动过程： 谈话引题。
6、开展迷你书签、亲子读 录卡等制作 。 开展“我和孩子共读书”家长征文 。 开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 评出一批书香家庭。 中班图书区域活动方案3 活动目标 家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。
星空记事——21天绘本阅读计划
1、小鸡们在日落后的疯狂玩耍中结束了热闹的一天，卡梅拉催促大家准备睡觉，但淘气的卡梅利多却向往着星空。当他发现一颗流星坠落在灌木丛，激动地奔向星星，幻想多年的梦想似乎触手可及。然而，佩罗揭示这只是一个海星，令卡梅利多心碎。
2、盼望已久的时朝莉老师的“阅读提升计划”的讲座终于在7月8日这个星空璀璨的夜晚如愿以偿了！ 声情并茂的朗读，韵味深长的启迪，是如诗如画，清新明丽；是涓涓细流浸润心田，滋长信心与勇气！ 震撼、感动！遐想、心醉！因为时朝莉老师的启迪让我找到了绘本阅读的教学途径。
3、当大家不断追问原因时，帕祖卡终于道出了真相：她为了欣赏清晨的第一缕曙光、柔软的黑 苔藓、藏红花的纹理、一只有着蓝 眼睛的橘 猫、像太阳一样闪耀的蒲公英，还有午夜的璀璨星空。读到这里，那幅美丽的画面仿佛浮现在眼前，诗意的描绘令人陶醉。
4、继续追剧。以家人之名，很有爱，很温暖。一个语文老师，莫名地总是会关注到阅读方面。这不，几米的绘本《星空》出现在主人公凌霄的床头。因为他有睡眠障碍，睡前就经常看这本绘本。
《金字塔原理》阅读计划
1、拿到这本书，粗略浏览一下，发现作者的观点很开脑洞，于是有了精读的冲动，也就有了这个阅读计划。《金字塔原理》一书，有一个副标题—— 思考、表达和解决问题的逻辑 ，这是本书的关键内容和核心思想。怎么才能想清楚、知道说什么、怎么说并且说明白呢？金字塔原理可以帮我们解决这个问题。
2、因此，读《金字塔原理》这样能提升底层能力的书是必要的。虽然读起来不能非常迅速，而且要动脑筋好好理解，更重要的是能够在工作生活中应用起来。从这个意义上说，读书和写作是不能分来的，输入和输出是不能割裂的。写读后感可以说是应用的第一步了。
3、●金字塔的基本结构：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。
4、都说良好的开端是成功的一半，写文章也是，有一个好的开头，好的序言，会让读者有继续阅读下去的兴趣，也是一篇文章成功的关键，在《金字塔原理》的第四章，就介绍了序言的具体写法。
5、由于受众的知识背景和理解力千差万别，他们很难对你所表达的思想组作出与你完全一样的解读。事实上，如果你不预先告诉读者某一组思想之间的逻辑关系，他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何关系。
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