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上课迟到检讨书300字
迟到检讨书 篇1 尊敬的XXX：通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫！在这件事中，我还感到，自己在学习责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。
高中迟到的检讨书300字10篇 您好，非常抱歉，我上学迟到了，而且恰好落入了您的手掌心。很幸运让您认识了我，我真的不知道该说什么好，或许我说多了，您也会以为我是在狡辩。我不是一个学习成绩好的学生，成绩比较中等，在校表现也很平常。对于这次迟到的事情，我真的没有什么理由可以写。
迟到检讨书 篇1 尊敬的XXX： 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫！在这件事中，我还感到，自己在学习责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。
尊敬的学校领导老师：今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。
高中作文写有关早上上课迟到或旷课的检查600字
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门，老师就已三令五申，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们赶快回到自己的座位上，听课老师也陆陆续续地来了，可是吴老师还没有来，这是怎么回事，吴老师平常可从来不迟到的呀，今天是怎么了？时间一分一秒地过去了，吴老师还是没有来。
范文1上课迟到了：今天上课我迟到了，心里非常慌张。我匆匆忙忙地走进教室，发现已经坐满了座位，只有后排的座位还没有人坐。我快步走到后排，想要找一个安静的地方坐下来。可是，我的耳朵被前排传来的聒噪声吵得非常厉害，根本无法集中精力听老师讲课。
关于迟到的作文
1、关于迟到的作文1 我睁开眼睛一看，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。我迅速的从从床上跳下来，没站稳，摔了个大马趴，我的腰闪了，缓慢的从地上爬起来。
2、迟到小学作文1 “迟到”这个令我害怕的词，当我早上不想起床的时候，就会想起某些同学迟到被老师惩罚的情景，那叫个惨啊。前不久，杨同学因为肚子痛，比较慢来，忘和老师请假了，来到学校，被老师罚抄，批评了老久。
3、上课迟到的作文1 星期六，我要上海博辅导班，可我真的太想睡懒觉了，妈妈叫了我几次我才不情愿的起了床。我揉了揉眼睛看了一下手表，“哎呀，糟了我快要来不及了。”妈妈说：“那你还不快一点。”我以飞快的速度做好洗漱，早饭吃了一半我就不想吃了，拎着书包对妈妈说：“快点送我去。
2000字迟到检讨书
1、这次迟到的经过大致是这样的。由于昨天晚上我看了一部电视片《妈妈，再爱我一次》，真的太感人了，我是哭着看完这部影片的，虽然它是一部很老的片子了。
2、我是xx科定科实习的xxx，怀着无比愧疚的心情写下这份检讨书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。早在我刚踏进医院实习的时候，我们实习生就进行了岗前教育，老师您一再强调，不得迟到，不得旷工，要以一名真正护士的准则要求自己。
3、今天我可以因为这个原因迟到，明天，我就可能因为其他原因旷课，这是事情发展的必然结果。
4、这次犯错误，学校停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
5、检讨书 敬爱的领导和老师：今天，我犯了一个严重的错误，我 由于睡过头 迟到了。经过深深自省与检讨，我深深认识到我迟到这个错误的严重性，对自己所犯的错 误感到抱歉与惭愧。首先，迟到是不尊重任课老师的表现。
6、今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
不早读,被老师罚写作文
1、被老师罚写作文 天空阴沉沉的，我的心情也跟这天气一样的沉重。我意外地发现昨晚留的家庭作业数学卷子忘带到了家里。因此，我被老师罚写了作业。我一直是班里的好学生，这次遭遇让我感到非常尴尬。现在，让我来给大家讲讲我的经历。我像往常一样，高高兴兴地来到了学校。
2、开头，我怀着内疚和懊悔的心情写下了这份检讨书。以表我对此事的错误的认识和改正决心。第二段事出缘由：（写出昨晚为何迟到，分析自身情况）注：把自己的对早读不重视的程度尽量夸大。有多少废话就写多少。
3、最后就是教师的个人魅力问题了，教师一定要在课堂上精神饱满、语言充满 *** ，用语言和优美的文字吸引学生的注意力，使学生认真听讲。 总之，在学生为主体，教师为主导的课堂上，只有师生共同努力，才能实现教育的共赢。 不早读，被老师罚写作文 开头，我怀着内疚和懊悔的心情写下了这份检讨书。
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